مشخصات زمین فوتبال

شارک بت

در حالی که محیط تحقیق بر روی افراد در آموزش بیشتر و ورزش های نخبه متمرکز است ، پیام دارای اهمیت است. مفهوم BTEC در ورزش و آموزش فوتبال / بازی به عنوان نهادهای جداگانه ، ممکن است تعامل با دانشمندان را محدود کند و این ایده را که واحدهای دوره به عنوان ابزاری برای توسعه آنها به عنوان فوتبالیست ها به پیش می برد ، به پیش ببرد. ایده هایی برای تمرین می تواند شامل تجزیه واحدها به تکه های کوچکتر از لقمه در هفته ، مقداری تحویل در زمین فوتبال و نه در دانشگاه ، استفاده بیشتر از کارکنان فوتبال برای تحویل واحدها ، استفاده از مطالعات موردی و تعبیه برنامه ریزی های مورد نظر باشد. برای یادگیری زندگی روزمره خود. شواهد تجربی محدودی از روش متفاوت در جاهای دیگر وجود دارد ، اما برخی از آنها به باشگاه های نخبه فوتبال در این قاره ، به ویژه اسپانیا و آلمان اشاره می کنند که به عنوان نمونه هایی از روش های خوب در مورد توسعه فوتبالیست تحصیل کرده (Nesti & Sulley ، 2015) . 

جبران تعادل در داخل باشگاه و تمرکز بر یادگیری برای پیشرفت حرفه ای و شخصی دانشمندان ، یک تغییر پارادایم کامل را شاهد خواهد بود. هدف این است که از دوره به عنوان یک فرصت اقتضایی (اشتغال دیگر / تحصیل) و چیزی که ممکن است پیشرفت فوتبال حرفه ای آنها باشد ، به چیزی کمک کند که به پیشرفت فوتبال حرفه ای آنها کمک کند و می تواند چیزی باشد که آنها ممکن است به عنوان یک شرایط احتمالی استفاده کنند.

(سایر اشتغال / تحصیلات). 

3.4 تأثیر قابل توجه دیگران

در حالی که روشن به نظر می رسد که کارکنان فوتبال در این باشگاه بر نگرش دانش پژوهان نسبت به دوره آموزشی آنها تأثیر گذاشته اند ، اما در طول هر سه مرحله تحقیق 

بهترین مجله خبری بازی های آنلاین...